Piaget'o vystymosi etapai yra planas, apibūdinantis normalios intelektinės raidos etapus nuo kūdikystės iki pilnametystės. Tai apima mintį, nuomonę ir žinias. Etapai buvo pavadinti psichologu ir vystymosi biologu Jeanu Piagetu, kuris užrašė kūdikių, vaikų ir paauglių intelektualinį vystymąsi ir gebėjimus.

Piaget keturi intelektinės (ar pažinimo) raidos etapai yra:

• Sensorinis jutiklis. Gimimas 18–24 m. Amžiaus
• Prieš operaciją. Toddlerhood (18-24 mėnesių) per ankstyvąją vaikystę (7 metų amžiaus)
• Betonas veikia. 7–12 metų amžiaus
• Oficialus veikimas. Paauglystė per pilnametystę

„Piaget“ pripažino, kad kai kurie vaikai gali pereiti per įvairaus amžiaus etapus nei pirmiau nurodyti vidurkiai ir kad kai kurie vaikai tam tikru metu gali rodyti daugiau nei vieno etapo charakteristikas. Tačiau jis pabrėžė, kad pažintinis vystymasis visada seka šią seką, kad etapai negali būti praleisti ir kad kiekvienas etapas pasižymi naujais intelektiniais sugebėjimais ir sudėtingesniu pasaulio suvokimu.

Sensorimotor etapas

Ankstyvosiose stadijose kūdikiai žino tik tai, kas iš karto yra priešais juos. Jie sutelkia dėmesį į tai, ką jie mato, ką daro, ir fizinę sąveiką su artimiausia aplinka.

Kadangi jie dar nežino, kaip viskas reaguoja, jie nuolat eksperimentuoja su tokiomis veiklomis kaip drebulys ar mėtymas, daiktų įdėjimas į burną ir mokymasis apie pasaulį per bandymus ir klaidas. Vėlesniuose etapuose yra į tikslą orientuotas elgesys, kuris duoda norimą rezultatą.

Nuo 7 iki 9 mėnesių kūdikiai pradeda suvokti, kad objektas egzistuoja, net jei jis nebegali būti matomas. Šis svarbus etapas - žinomas kaip objektų pastovumas - yra ženklas, kad atmintis vystosi.

Kai kūdikiai pradeda nuskaityti, stovėti ir vaikščioti, jų padidėjęs fizinis judumas padidina pažinimo raidą. Netoli jutiklio stadijos (18-24 mėnesių) pabaigos kūdikiai pasiekia dar vieną svarbų etapą - ankstyvą kalbos raidą, o tai rodo, kad jie kuria kai kuriuos simbolinius gebėjimus.

Preoperacinis etapas

Šiame etape (vaikui iki 7 metų amžiaus) jauni vaikai gali galvoti apie dalykus simboliškai. Jų kalbos vartojimas tampa brandesnis. Jie taip pat plėtoja atmintį ir vaizduotę, kuri leidžia jiems suprasti skirtumą tarp praeities ir ateities ir įsitraukti į tikėjimą.

Tačiau jų mąstymas yra pagrįstas intuicija ir vis dar nėra visiškai logiškas. Jie dar negali suvokti sudėtingesnių sąvokų, tokių kaip priežastis ir poveikis, laikas ir palyginimas.

Tęsinys

Betono eksploatavimo etapas

Šiuo metu pagrindinio amžiaus ir pirmakursiai vaikai - nuo 7 iki 11 metų - rodo logišką, konkretų argumentavimą.

Vaikų mąstymas tampa mažiau egocentrinis ir vis labiau suvokia išorinius įvykius. Jie pradeda suvokti, kad savo mintys ir jausmai yra unikalūs ir negali būti dalijami kitais arba netgi negali būti tikrovės dalimi.

Tačiau šiame etape dauguma vaikų vis dar negali galvoti abstrakčiai ar hipotetiškai.

Oficialus veiklos etapas

Paaugliai, kurie pasiekia šį ketvirtąjį intelektinės raidos etapą - paprastai 11 metų amžiaus - gali logiškai naudoti simbolius, susijusius su abstrakčiomis sąvokomis, tokiomis kaip algebra ir mokslas.Jie gali sistemingai galvoti apie kelis kintamuosius, formuluoti hipotezes ir apsvarstyti galimybes. Jie taip pat gali apmąstyti abstrakčius santykius ir sąvokas, tokias kaip teisingumas.

Nors Piaget tikėjo visą gyvenimą trunkančiu intelektualiniu vystymusi, jis pabrėžė, kad formalus veiklos etapas yra galutinis pažinimo vystymosi etapas, o tęstinis intelektualinis vystymasis priklauso nuo žinių kaupimo.