Jei manote, kad nuvažiavote iš vairavimo į visas tas popamokines veiklas, pažiūrėkite, kas yra backseat.

Sid Kirchheimer

Daugelis vaikų yra labiau neišmintingi, nei bet kada dėl to, kad tėvai, kurie mano, jog daugiau vaikų daro veiklą, tuo didesnė tikimybė, kad bus sukurtas trofėjų vaikas: Skautai. Mažoji lyga. Muzikos pamokos. Šokių konstatuojamosios dalys. Tai nėra neįprasta matyti gerai pažymėtą virtuvės kalendorių, kuriame numatyti įvykiai yra tokie patys, kaip ir daugelis vadovų.

Kas atsitiko su pikapų žaidimais vietiniame Y? Jie vis dar gali būti ten, bet ką supakuoti juos neseniai, yra jaunų žmonių jogos užsiėmimai, kaip ir 3 metai. Ne fitneso, proto, bet ir padėti jiems atsipalaiduoti iš daugybės kitų organizuotų užsiėmimų.

„Mes tiesiog reaguojame į bendruomenės poreikius“, - sako Lynette Lewis, šeimos programos direktorė Ridgewood, NJ „YMCA“. „Mes gyvename rajone, kuris yra prisotintas organizuotai veiklai vaikams, ir mūsų gyventojai visapusiškai pasinaudoja tuo Mes pastebime, kad vaikai neturi pakankamai laiko atsipalaiduoti … kaip ir jų tėvai. "

Taigi, savo priemiesčio Manheteno burge, taip pat „Golden“, „Colo“ ir kitų tarpininkų YMCA, vaikai nuo ikimokyklinio iki vidurinės mokyklos gauna struktūrines pamokas streso mažinimui - tiek su tėvais, tiek be jų - siekiant geriau padėti jie susidoroja su savo pernelyg dideliu gyvenimu.

„Vaikai nebeužeina ir nugalėjo beisbolo. Jie turi žaidimą. Jie nebegali sėdėti ir spalvoti, jie eina į meno klasę“, - sako Lewis. „Nėra jokių abejonių, kad jie praleidžia laiką konstruktyvioje veikloje, kuri suteikia jiems įdomių ir naudingų įgūdžių. Tačiau jie daug laiko praleidžia šiose veiklose ir viskas yra taip struktūrizuota, kad visi yra pabrėžti. Tėvai praleidžia kelias dienas per savaitę, kartais kiekvieną dieną, skubant iš vienos po mokyklos į kitą. “

Ir pastebėkite, kas sėdi to miniveno gale.

Tai gali paaiškinti, kodėl per pastaruosius 20 metų vaikų, kurie dalyvauja organizuotuose jaunimo sporto renginiuose, skaičius padvigubėjo, tačiau paaugliai, kurie bando savo vidurinės mokyklos sporto komandą, pasiekė visą laiką.

„Iki to laiko, kai jie pasiekia vidurinę mokyklą, jie nuobodu ir sudegina“, - sako MD, buvęs Stanfordo universiteto vaikų psichiatrijos vedėjas Alvinas Rosenfeldas ir autorius. Per daug suplanuotas vaikas. "Ir tai yra todėl, kad jų tėvai turi gerai suprantamą mintį, kad teisingas būdas tėvams yra jų ribojimas, tikintis išlaikyti juos užimtas, aktyvus ir nepatogus."

Tęsinys

Perdavimas gali sukelti „Burnout“

Bet kas atsitiks? Pagal 13 metų statistiką matyti, kad trys iš keturių vaikų, kurie keletą metų dalyvavo organizuotoje veikloje, visam laikui paslėpė savo apvalkalus, skautų uniformas ar muzikos knygas. Dažnai Rosenfeldas sako, kad tie, kurie pradėjo šią veiklą prieš pirmąją klasę.

„Mes tai matome ankstyvoje paauglystėje, vaikai yra nuobodu nuo šių mylimųjų veiklų, nes jiems nebėra įdomus, jie grojo taip ilgai“, - sako doktorantas Davidas Elkindas, vaikų ugdymo profesorius Tufto universitete ir autorius apie Skubus vaikas.

„Bet jie taip pat nuobodu dėl kitos priežasties: jie išaugo iš vienos struktūrizuotos veiklos į kitą, kad jie tikisi, kad jie bus pramogauti ir užimti visą laiką“, - sako jis. „Jie niekada nesimoko naudotis savo vidiniais ištekliais, kad išlaikytų save užimtas. Jų tėvai dažnai juos įdeda į tokias veiklas, kad jie pasilinksmintų su draugais. Iš tiesų, tai svarbu. "

Ne tik todėl, kad tai suteikia vaikams kvėpavimo laiką nuo namų darbų ir savo užimamų tvarkaraščių, bet todėl, kad suteikia jiems dar svarbesnę pertrauką - iš jūsų, geros reikšmės tėvų, kurie tik nori, kas geriausia jaunimui.

„Aš esu futbolo treneris, ir aš matau žaidimus su 4- ir 5 metų amžiaus vaikais“, - sako Rosenfeldas. „Ant šono yra du vaikai, renkantys kiaulpienius, dar vienas vaikas, frezuojantis, trys vaikai, važiuojantys aukštyn ir žemyn, ir vienas vaikas, kuris yra tikrai geras, bet laužo kamuolį netinkamu tikslu. nuošalyje, šaukia į juos. "

Jūs tai vadinate priespauda. Jis jį vadina spaudimu.

„Turėjau ištraukti tėvus iš lauko, nes jie elgiasi taip, tarsi jų vaikai yra Pasaulio serijoje, o ne vaikų žaidime. Jie taip įsitikinę, kad jiems geriau vadovaujant, yra tikras bilietas į Harvardą. Jie suteikia savo vaikams japonų pamokas, kai niekas namuose nekalba japonų, ir jie išmoksta fleitą, todėl jie bus labiau kultivuoti.

Tęsinys

„Geri ketinimai, jie mano, kad jie turi visada aukoti savo laiką ir pinigus už geresnį vaiko vystymąsi“, - sako Rosenfeldas. „Tačiau tai, ką jie daro, siunčia žinią, kad jų vaikams nuolat reikia tobulėti, kad jiems visada reikia išmokti naujų įgūdžių. Ir tai kenkia vaiko savigarbai“.

Nėra argumento, kad ši veikla būtų naudinga. Vertingos gyvenimo pamokos ir daug įdomių dalykų - mokymasis „Chopsticks“, statant Pinewood Derby lenktynes ​​ir žaidžiant komandinį sportą. Susirūpinimą kelia tai, kad maži vaikai gali gauti per daug gerų dalykų, ypač prieš jiems.

„Dažniausiai šis struktūrizuotos veiklos peržengimas yra labiau tėvų nerimo rezultatas nei vaiko poreikiams“, - sako Elkindas. „Tėvai jaučia, kad jie dirba ar užimta savo pačių drąsių tvarkaraščių, todėl jie turi laikyti savo vaikus. Tačiau vaikai neturi būti bet organizuota veikla iki 6 metų ar 7 metų amžiaus, bet anksčiau nei tai yra tinkama amžiaus. “

Ir kai jie pasiekia pradinę mokyklą? „Mano nykščio taisyklė turėtų būti ne daugiau kaip trys veiksmai - vienas sportas, viena socialinė veikla, pvz., Skautai, ir vienas meninis siekis, pavyzdžiui, muzikos pamokos ar meno klasė“, - sako jis. „Ir kiekvienai savaitei jie turėtų eiti tik vieną valandą. Tai tikrai netinkama pradinių mokyklų vaikams eiti į kasdienę praktiką“.

Geresnis „laisvo“ laiko naudojimas

„Leiskite jiems būti vaikais, ir tu esi tėvas, - sako Rosenfeldas. „Nustatykite planuojamų užsiėmimų skaičiaus ribas ir vietoj to tu žaisti su jais. Turėkite šeimos vakarienes, o ne kasdien juos prižiūrėkite į praktiką ir pamokas. Negalima treniruoti jų, kaip geriau mesti beisbolo, tiesiog mesti jį aplink. Ne visada išmokyk juos, kaip būti geriau. Tiesiog leiskite jiems būti sau. “

Tai gali būti tikras bilietas į sėkmę po to Harvardas. Rosenfeldas, kuris kartą tarnavo savo fakultete, atkreipia dėmesį į mokslinius tyrimus, kurie baigė absolventus į savo 50-ąjį dešimtmetį, kad padėtų nustatyti, kurie veiksniai iš jų jaunimo, svarbiausi formuojant jų vėlesnę sėkmę - tiek darbo vietoje, tiek visame gyvenime.

„Vienas dalykas, kuris išsiskyrė, buvo tai, ar jie turėjo bent vieną gerą santykį su žmogumi, kai jie augo - kas juos priėmė už žmones, kurie jie yra, o ne tai, ar jie galėjo patekti į ilgą homeruną. t būtinai turi būti su savo tėvais, bet jei tai būtų, tuo geriau.